Zenatum.com語錄
知識來自於學習，學習靠記憶，記憶有
1）永久記憶
2）長期記憶
3）短期記憶
又分為
a)深層間腦記憶（5歲前）
b)海馬回記憶（5-8歲）
c)前額葉記憶（8或10歲後）
其實
1）a);2)b);3)c)是相對一樣的，我們又可分大腦是
1）白紙或海綿般的吸收（3歲前）
2）似懂非懂的吸收（3-6歲）
3）半理性了解的吸收（6-12歲）
3）很理性了解的吸收（12歲以後）
則又和前面是相對的，我們常說舉一反三甚至反十，來自於融會貫通與刻意練習，所以又分
1）無意識放鬆的專注
2）有意識放鬆的專注
3）有意識緊張的專注，
其效果有很大的區別；還有有人是
1）口讀式的記憶
2）用腦式的記憶
3）用心式的記憶
4）身體動作式的記憶，
不管怎樣就是動員身體細胞與腦細胞參與，甚至神經系統的參與，我們知道目前科學家驗證了腦細胞、神經元、突觸、高速腦記憶回路或公路的寬廣，影響到內容完整性，是否五感全參與及其他聯覺部分，聯覺多線索多則更容易記憶，
從意識啟動，可能有生物能的電化學作用，在「觸類旁通」或「物以類聚」或「人以群分」，反正就是人事物的鏈接，在走出叢林斬棘出一條路是靠知識智慧的，在「細胞-身-性-心-命-腦-靈」全面總動員下與60兆細胞的參與一定學得更好更快。
為何有人很專心？有人心不在焉？都是大腦切換得太慢，頻度、強度、深度、廣度、專注度，沒有訓練出「線索超多元素的圖像右腦，3歲時完全超高速右腦或6歲時的高速右腦而在12歲後低速左腦文數字理解重於沒養成習慣的「眼腦直映圖像」，切換到低速理解溝通的左腦」。
記憶如果在3歲前訓練直入「間腦記憶」或沒在6歲前養成「一閃而過的照相記憶」就會是「左腦式記憶」，要熟記12要素的應用與聯用「smashinscope 」才能快速，持續重複方能入「右腦式的海馬回記憶」，
為什麼kid或child時要背誦或讀經或色彩繪畫甚至學些音樂，這就是植物種子般發芽紮根長嫩樹枝幹的重要性也是超高大樓打地基的重要性；任何學習都有關鍵期不能疏忽錯過，尤其kid或child的「右腦高速圖像照相記憶腦」。
HSP間腦開發與QSR量子波神速讀之訓練就是針對4-10-12歲最重要的恢復激活松果體，讓其能「海馬回或照相記憶甚至間腦記憶」