右腦英語潛能

引爆右腦英語潛能

採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。

右腦的驚人潛能

  • 右腦的運算速度是左腦的100萬倍,5分鐘讀一本書,一字不漏地背出來。
  • 採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。
  • 採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。
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自身腦和祖先腦

  • 左腦是自身腦,自身腦是指人出生之後所擁有的經驗和知識存儲在自身腦裡;
  • 採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。
  • 採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。
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左腦是意識腦 右腦潛意識腦

西元1981年,諾貝爾醫學生理獎得主羅傑•史貝尼教授將左右腦功能歸類整理如下:

一、左腦(意識腦):

知性、知識、理解、思考、判斷、推理、邏輯、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)

二、右腦(本能腦、潛意識腦):

1、圖像化機能(企劃力、創造力、想像力);

2、與宇宙共振共鳴機能(第六念力、透視力、直覺力、靈感夢境等);

3、超高速自動運算、排列組合機能(心算、數學、排列組合);

4、超高速大量記憶(速讀、記憶力)

腦電波對記憶的影響

大腦工作時,會產生腦電波,科學界公認的腦電波主要有四種狀態,神經科學界、國際腦波學會根據腦波頻率分成4個主要類別α、β、θ、δ。研究發現腦電波的頻率與人的思維和精神狀態有對應關係:

 

1、α波:8-14HZ α波為優勢波時,人的意識清醒,但身體卻是放鬆的,它提供意識與潛意識的橋樑。在這種狀態下,大腦運作就會更加快速、順暢、敏銳。α波是人們學習與思考的最佳腦波狀態。

 

2、β波:14HZ以上 人清醒時大部份時間處於β波為優勢波的狀態。隨著β波的增加,身體呈緊張狀態, 因而削減了免疫力,此時人的能量消耗加劇,容易疲倦。適當的β波對注意力、認知和行為有積極作用。

3、θ波:4-8HZ θ波為優勢波時,人的意識中斷,身體深沉放鬆,對於外界的資訊呈現高度的受暗示狀態,即被催眠狀態。θ波對於觸發深沉記憶、強化長期記憶等幫助極大,所以θ波被稱為“通往記憶與學習的閘門”。

4、 δ波:0.4-4HZ δ波為優勢波時,為深度睡眠、無意識狀態。人的睡眠品質好壞與δ波有非常直接的關係。δ波睡眠是一種無夢很深沉的睡眠狀態,就能很快的擺脫失眠進入深沉睡眠.

右腦的自動運算能力

  • 如果讓右腦大量記憶,右腦會對這些資訊自動加工處理,並衍生出創造性的資訊。也就是說,右腦具有自主性,能夠發揮獨自的想像力、思考,把創意圖像化。
  • 採取最先進的超右腦英語突破技術,針對英語的口語、聽力、單詞、演講、交流、口譯,提出全方位的解決方案。

超右腦突破語音和聽力

說不好英語是因為耳朵被鎖上了,聽力不好是說不好英語的最大原因

英語是高頻率語言,900-3900赫茲

正確聽音的方法:通過鼓膜不斷地、大量地聽。三個月就能夠形成新的聽覺回路。

用手蓋住一隻耳朵,每天大聲朗讀。在錘骨、鐙骨上製造體內振動音,形成新的聽覺回路。

私塾-神秘的右腦訓練

只有死去才能活來

素讀—-不求甚解,只照著字面朗讀—-論語、大學

“為死記硬背”平反,開發過目不忘,過耳不忘的能力

猶太人教育以記憶學習為中心,強調反復朗讀

熟能生巧,熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟

三歲以前是唯一能夠無意識體會到語言所有音律和節奏的時期

猶太人,1歲半背誦舊約,5歲徹底記住,30%諾貝爾獎得主是猶太人

日本人有10人獲得諾貝爾獎,都經過純背誦素讀訓練

引爆記憶力

左腦:低速意識處理計算器,右腦:平行處理,記憶能力是左腦的100萬倍

大量朗讀和泛讀能夠打開深層記憶回路

只要把資訊快速、大量地輸入右腦,它就能記住。

會背之後,再背一百遍就可以長期不忘

背到腦中無文字

開啟超記憶回路

1、重複的資訊能夠經由淺層記憶回路到達海馬中的深層記憶回路,突然開啟超記憶回路。

2、朗讀時,間腦集中能量,產生新的突觸打開新的回路。

3、《虛空藏求聞持法》:「南牟阿迦舍揭婆耶唵阿唎迦麼唎慕唎莎訶」每天念1萬遍,100天念100萬遍。

4、We’re a team和 Hey listen 分別背2000遍,可以初步啟動右腦超記憶回路

5、抑制理論:朗讀時,只有傳遞聲音的神經回路在運作,其它的視覺、嗅覺等感覺都會被掩蓋。意識的單純化(大腦的單純化):集中精神可以使大腦的一部分神經興奮起來,抑制周圍神經細胞活動。

超右腦七大神奇步驟

第一、下定決心:下定決心用一年的時間學好英語。

第二、完整地聽取聲音:完整地聽取聲音。連續聽英語CD三個月。

第三、想像:進行想像訓練。進入適合學習的alpha波狀態,在這個狀態聽英語CD。

第四、朗讀、背誦,每天進行30分鐘朗讀練習。

第五、改善聽覺:朗讀時用手按住一隻耳朵說話,就能夠聽到體內振動音,增強聽力。

第六、快速地看、聽、讀:以平常的2~4倍速度來聽,同時閱讀,每天練習30分鐘。速視和速聽有助於激發原本慢速運作的大腦。

第七、深層聽覺:一邊聽英語CD,一邊把聽到的內容正確地寫下來。特別加強聽很多遍都聽不懂的部份。

超右腦突破單詞

1)聽著四倍錄音帶,眼睛追著單詞練。

2)速視、速聽、速讀可以活化右腦。

3)眼睛跟著兩倍四倍速磁帶讀,讀的時候,不要想著要記住,這樣,一個小時可以背一百個單詞。

4)4天記住1000個單詞,30分鐘記住250個單詞。

5)右腦意識的速度是無限的!

超右腦例證

趙勇背we’re a team. 20000遍,Hey listen當鬧鐘

辜鴻銘學德語

寧波老闆的女兒上全封閉英語學校

藏族女士會背世界最長的史詩(自身腦、祖先腦)

美國老頭無聊背荷馬史詩,最終成為百萬富翁

芹菜背誦大悲咒

猶太人,1歲半背誦舊約,5歲徹底記住,30%諾貝爾獎得主是猶太人

日本人有10人獲得諾貝爾獎,都經過純背誦素讀訓練

佛經中訓練和尚超級記憶力,每天背誦1萬遍,共100萬遍

佛珠背誦法

mark的10句話背誦法

ben的法語學習

bob洗衣服背文章,1個小時之後才發現自己在背東西

某教授閉關4天學會葡萄牙語

寫正字、火柴、佛經練習法

(300句子+15篇文章)×500遍=開啟右腦學習狀態

熟讀新概念

1)前兩個月集中背新概念所有的詞彙,選擇是新概念詞彙大全,一共4000多單詞,每天5個小時讀以上兩個月一般人都能掌握。

 

2)後四個月就是每天瘋狂大聲的讀課文,不可以去背誦某篇課文,而是把4冊當作一個整體,儘管當時還不知道每篇課文的意思。

3)、後四個月以瘋狂的讀為主,每天也至少5個小時以上,不故意去背,也不急於去理解某篇課文,只是在讀累的時候做聽寫,逐步瞭解課文的內容,再說在大聲的朗讀中能瞭解很多內容。

4)、在此我再次澄清兩個概念,背誦和脫口而出是完全不同的,背誦是用左腦記憶完成,而且容易忘,而脫口而出僅是朗讀,只有讀爛了才能實現嘴比腦快,英語只有實現嘴比腦快才能算是真正的掌握。

5)、最好把整個新概念當作一個整體,特別是基礎不是很好的同學,因為如果你採取瘋狂讀的方式的話,只要掌握了新概念所有的單詞,新四和新一是一樣容易,就是一個字“讀“。

6)、後送各位一句話:英語不用學,就是不停的朗讀。

超右腦的例證,人不是靠單個的單詞來閱讀的,人是靠大塊資訊,即整句整句來閱讀的!

Only great minds can read this
This is weird, but interesting! This is a cool thing check it out.

fi yuo cna raed tihs, yuo hvae a sgtrane mnid too 。

Cna yuo raed tihs? Olny 55 plepoe out of 100 can.

i cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg.

The phaonmneal pweor of the hmuan mnid, aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it dseno’t mtaetr in waht oerdr the ltteres in a wrod are, the olny iproamtnt tihng is taht the frsit and lsat ltteer be in the rghit pclae.

The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it whotuit a pboerlm.

Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe.

Azanmig huh? yaeh and I awlyas tghuhot slpeling was ipmorantt!